CL699 diwujudkan sebagai fasilitas berbasis daring yang disusun dalam upaya mengantisipasi kebutuhan di bidang akses pendidikan modern kemudian konten informatif secara langsung relevan. Fasilitas tersebut menggabungkan referensi terpercaya teruji lewat desain interaksi sederhana, menyediakan sarana bagi pengguna, khususnya peserta didik, staf profesional, hingga komunitas digital, demi meningkatkan literasi, memonitor kemajuan terbaru, dan mendukung digitalisasi berbasis.
